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17日凌晨,副校长给孟明福打来电话,告诉他他的妻子和孙女的遗体终于被挖了出来。强忍5天的孟明福泪流满面。

据了解,参加北京市2010年艺术特长生统一测试的考生要登陆北京教育考试院网站(www.bjeea.cn)报名。考生点击“网上报名”,进入“北京市2010年普通高等学校招收艺术特长生网上报名”栏,阅读“考生须知”等有关内容后填报本人信息。11月14日或15日上午8:30—11:30,下午1:00—4:30,考生还要到清华大学艺术教育中心进行现场确认。

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除了达到不被震垮的标准之外,学校还可以秉承什么样的新理念?灾难过后,既然很多关于教育的事情需要重来——

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7月5日,广州市政协提案委副主任纪可光将一份《关于进一步加强亚运会软环境建设的建议》提案交给广州市市长万庆良。其中一条是:亚运会今年11月要在广州举行,建议在广州电视台综合频道和主要频道黄金时段的新闻播音,由粤语改为普通话,营造良好的语言环境,为办好广州亚运会创造条件。

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简介:本书主人公痴迷昆虫而常常旷课,老师把她当一个野孩子看待,周围的人说起她就会摇头,所以她很孤独,觉得谁也不会在乎自己了,只能做一个坏孩子了。就在她处处“使坏”的时候,在一个偶然的机会里,有个人跑过来跟她打赌,让她做3天好孩子,从此她的生活发生了奇妙的变化……

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗,小龟和小松鼠等。小狗,小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90来自汗水。加油!呷呷!”评论家青蛙打发感慨:“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

近日,天津师范大学第三附属小学和天津师范大学体育科学学院联合举办了师大三附小首届体育节暨天津师范大学体育科学学院学生社会实践基地揭牌仪式。仪式上,来自天津师范大学体育科学学院的学生们进行了武术、健美操、橄榄球、篮球技巧表演;师大三附小的小学生们也不甘示弱,列队展示了他们的鼓号队演奏。在之后的互动体育时间,大学生分组带领五年级的小学生们参与了跳绳、两人双足跑等游戏项目,操场上一片欢声笑语。

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目前,北京市可以招收华侨华人学生的中小学有近90所,北京市侨办会同教委在其中20所学校设立了汉语推广基地。初世敏介绍,针对“十二五”期间北京市教委提出的“留学北京计划”,市侨办将进一步扩大华文教育基地校规模,并设立相关标准为其授牌,向海外侨界和主流社会推介,宣传北京的教育资源。

备受社会各界期待的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》昨天开始公开征求意见。这部规划纲要的制定历时一年半多,从第一轮公开征求意见,到多次召开专题座谈会,集纳社会各界意见,最终形成了这部三万字的教育蓝图,其核心理念是“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”,从中,未来十年中国教育发展的众多突破口一一展现。  2020年近2亿人有大学学历    ●普及高中阶段教育,毛入学率达到90;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到40;扫除青壮年文盲。其中接受高等教育的比例达到20以上,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。    [解读]上海市教育科学研究院胡瑞文研究员:目前我国9830万人有大学学历,到2020年翻一番,具有大学学历的人口达到1.95亿。这个数字是根据历年普通高校、成人高校毕业的学生数量和普通高校在校生人数测算的,目前我国每年普通高校、成人高校和网络学院的招生人数大约1000万,以后还会有所增加。普及高中教育,毛入学率达到90,意味着几乎每个人都可以接受高中阶段教育。已有高中阶段学历的学生,只要愿意接受高等教育,国家、政府和社会都应提供适合他学习的教育形式。    [建言]规划纲要提出了非常好的目标和愿景,有两点还有待加强:一是教育投入仍需要加大,到2020年应该占到GDP的7;二是教育多渠道投入、多样化发展还需加强。  实现更高水平的普及教育    ●新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年;主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年,继续教育参与率大幅提升,从业人员继续教育年参与率达到50以上。    [解读]纲要调研起草组专家、华东师范大学文新华教授:对于百姓来说,最重要的亮点应该是教育的公平和普及程度的提高。学前教育的普及程度将增加20个百分点。高等教育的毛入学率也将增加10多个百分点。还将推动职业教育和成人教育的发展。到2020年,全国就业人口为7亿多人,而参加从业人员继续教育的将达到3.5亿人,比2009年翻了一倍还多。但是纲要只是保证了政府提供继续教育的机会,如何使继续教育的机会落实到每个职工还需要实施细则的保障。    [建言]纲要针对进城务工人员随迁子女提出,他们在当地接受义务教育后有望在当地参加升学考试。这一点还需要流入地政府根据本地实际,研究制定政策实施的方式和配套措施。而且必须通过鼓励城乡中小学降低入学门槛,接纳农民工子女入学以及支持社会力量办高水平的民工子弟学校等方式来实现这一目标。  招考分离,高校分类入学考试    ●探索招生与考试相对分离的办法,政府宏观管理,专业机构组织实施,学校依法自主招生,学生多次选择,逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。高等学校普通本科招生以统一入学考试为基本方式,结合学业水平考试和综合素质评价,择优录取。对特长显著、符合学校培养要求的,依据面试或者测试结果自主录取。    [解读]上海师范大学张民选教授:这次教育中长期发展规划中提出的考试制度改革,与上海前几年的探索有一定的一致性。核心思想就是,精英高等教育下的招生考试制度经过一步步改革,逐步过渡到与高等教育大众化一致的招生考试制度。以前考生少,招的少,随着高等教育大众化,现在能参与考试的学生增多了,各种招生院校的类型增多了,学生有多类型的学校选择,不同的学生可以选择不同的高校,那么不同的高校应该有不同的招生制度,一次高考一个标准的选拔方式将发生变化。    [建言]高中阶段也应该进行职业和学习的指导,才会让学生知道自己应该选择什么类型的大学。

一说到学理论,人们就会想到刻板、教条、背条目。但记者在采访中发现,向南林学理论、用理论的方法全然不同。

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1.超过80的大学生有出国留学的想法,没有留学念头的学生只有16。而大学生出国留学最普遍的想法,是开阔视野,充实自己的经历,占70。其次是因为国内专业落后于国外,不出国就没有竞争力,占44。

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